Die Digi­ta­li­sie­rung schrei­tet in schnel­len Schrit­ten voran, gleich­zei­tig blei­ben Füh­rungs­struk­tu­ren bei bekann­ten Instru­men­ten und bewähr­ten Pro­zes­sen. Das führt häu­fig zu Rei­bungs­ver­lus­ten und Unzu­frie­den­heit, Mit­ar­bei­tende füh­len sich abge­hängt.

Für Ver­än­de­run­gen brau­chen Mit­ar­bei­tende ein ande­res, inno­va­ti­ves Füh­rungs­ver­hal­ten und neue Struk­tu­ren, die ihnen Sicher­heit und Ori­en­tie­rung geben und sie mit­neh­men auf den gemein­sa­men Weg in die Zukunft.

Unter dem Leit­ge­dan­ken „Füh­ren im digi­ta­len Zeit­al­ter – Der Mensch im Mit­tel­punkt der digi­ta­len Zukunft“ zeigt Iris Kaden­bach neu­ar­tige Wege der Füh­rung auf. Die Mit­ar­bei­ten­den wer­den in den Mit­tel­punkt gestellt und so selbst zu Inno­va­to­ren der Digi­ta­li­sie­rung.

Zur Refe­ren­tin:
Iris Kaden­bach ist die Grün­de­rin von Kaden­bach Coa­ching Ham­burg | Han­no­ver und seit 2001 in Han­no­ver aktiv. Sie hat über 20 Jahre aktive Erfah­rung und Pra­xis in Trai­ning, Coa­ching, Orga­ni­sa­ti­ons– und Per­so­nal­ent­wick­lung in der Wirt­schaft, in mit­tel­stän­di­schen Unter­neh­men, für Orga­ni­sa­tio­nen, Dienst­leis­ter und auf allen Ver­wal­tungs­ebe­nen. Ihr Spek­trum reicht von Bera­tungs­pro­zes­sen, Trai­ning und Coa­ching für Fach– und Füh­rungs­kräfte sowie Per­so­nal­ent­wick­lung bis zu Pro­gram­men für Absol­ven­ten, Trai­nees und Nach­wuchs­kräfte. Seit 1996 ist Iris Kaden­bach Lehr­be­auf­tragte an diver­sen Uni­ver­si­tä­ten und Hoch­schu­len. Seit 2005 ist sie Trai­ne­rin im Dok­to­ran­den­pro­gramm der Auto­Uni für alle Dok­to­ran­den der Volks­wa­gen AG und Audi AG.

Zum Inhalt:

 Füh­rung in der digi­ta­len Trans­for­ma­tion: Was bedeu­tet das?

• VUCA Wel­ten ver­ste­hen – Was kommt auf uns zu?
• Change Manage­ment – Mit­ar­bei­tende an digi­tale Struk­tu­ren her­an­füh­ren, moti­vie­ren und mit­neh­men
• Trans­for­ma­tio­nale Füh­rung ver­sus trans­ak­tio­nale Füh­rung
• Prin­zi­pien wert­schät­zen­der Füh­rung mit Hal­tung

Inno­va­tive Füh­rung inner­halb digi­ta­ler Struk­tu­ren und Pro­zesse

• Füh­ren und Ent­schei­den ohne dis­zi­pli­na­ri­sche Zustän­dig­keit
• Füh­ren auf Dis­tanz – Remote Lea­dership digi­tal
• Füh­ren im Gene­ra­tio­nen­mix: Unter­schied­lich­keit und Diver­si­tät als Res­source nut­zen
• Füh­rungs­per­sön­lich­kei­ten stär­ken, typ­ge­recht kom­mu­ni­zie­ren und füh­ren

Kol­la­bo­ra­ti­ves Arbei­ten und Teament­wick­lung im digi­ta­len Kon­text

• Koope­ra­tive, agile Stra­te­gien und Kol­la­bo­ra­tion in Teams
• Vir­tu­elle Zusam­men­ar­beit for­dern und för­dern
• Wege zur Bespre­chungs­kul­tur online
• Kon­flikte aus der Dis­tanz bewäl­ti­gen: Inter­ven­tio­nen und kon­struk­tive Kon­flikt­lö­sun­gen online

Pro­gramm­flyer hier.

Kurz vor der Ver­an­stal­tung erhal­ten Sie eine E-​​Mail mit den Zugangs­da­ten zum Semi­nar.

Wei­tere Infos:

Ver­tie­fen Sie Ihr Wis­sen im IHK-​​Zertifikatslehrgang „Füh­ren im digi­ta­len Zeit­al­ter“ (Start Früh­jahr 2021 in Gie­ßen, Ter­mine fol­gen zeit­nah.)

Aus den Inhal­ten des Lehr­gangs: Wert­schät­zende Füh­rung mit Hal­tung, Feed­back und Feed­for­ward, Per­sön­lich­keits­ent­wick­lung, typ­ge­rechte Füh­rung, vir­tu­elle Zusam­men­ar­beit för­dern, Bespre­chungs­kul­tur online, Blended-​​Formate, agile Teament­wick­lungs­pro­zesse, Gene­ra­ti­ons­be­dürf­nisse ver­ste­hen und nut­zen, res­sour­cen­ori­en­tiert aus­bil­den.

Abschluss­pro­jekt „Füh­ren im digi­ta­len Zeit­al­ter“ mit indi­vi­du­el­lem Coa­ching und IHK-​​Zertifikat.