Rundgang: Praxisbeispiele für Digitalisierung in den Lernfabriken erleben – Darmstadt

Wie kön­nen kleine und mitt­lere Unter­neh­men Digi­ta­li­sie­rungs­po­ten­ziale erken­nen und erste Schritte in Rich­tung Digi­ta­li­sie­rung ein­lei­ten? Ant­wor­ten dar­auf geben wir im Rund­gang durch die Lern­fa­bri­ken CiP und ETA an der TU Darm­stadt anhand kon­kre­ter Anwen­dungs­bei­spiele.

Die Pro­zess­lern­fa­brik CiP ist eine Schu­lungs­um­ge­bung in einem rea­len Pro­duk­ti­ons­um­feld (Pro­duk­tion Pneumatik-​​Kompaktzylinder). Dort erfah­ren Sie, wie Geschäfts­pro­zesse Schritt für Schritt digi­ta­li­siert und beste­hende Pro­duk­ti­ons­an­la­gen digi­tal nach­ge­rüs­tet wer­den kön­nen.

In der Ener­gie­lern­fa­brik ETA zei­gen wir, wie mit­hilfe ver­schie­dens­ter Maß­nah­men Ein­spar­po­ten­ziale rea­li­siert wer­den kön­nen: Durch Zustands– und Pro­zess­mo­ni­to­ring sowie die Ver­knüp­fung von Pro­duk­ti­ons­ma­schi­nen, Pro­duk­ti­ons­pro­zes­sen, Ver­sor­gungs– und Gebäu­de­tech­nik sowie Gebäu­de­kon­struk­tion wird ein spar­sa­mer Umgang mit Ener­gie erreicht.

Dozen­ten

Phil­lip Bausch

Ste­fan Sey­fried

Lern­ziele: 

• Kon­krete Anwen­dungs­bei­spiele für Digi­ta­li­sie­rung sowie deren Mehr­wert ken­nen­ler­nen.
• Mög­lich­kei­ten für die Nach­rüs­tung beste­hen­der Maschi­nen ent­de­cken.
• Anwen­dungs­bei­spiele des For­schungs­be­reichs Ener­gie 4.0 ken­nen­ler­nen.
• Ein­bli­cke in die Umset­zung von digi­ta­len Anwen­dun­gen erhal­ten.

Ziel­gruppe

Mit­ar­bei­tende von klei­nen– und mitt­le­ren Unter­neh­men mit Bezug zur Pro­duk­tion.

Vor­kennt­nisse

Keine Vor­kennt­nisse erfor­der­lich.

Wei­tere Infor­ma­tio­nen sowie Anmel­de­mög­lich­keit fin­den Sie hier.